Goethe B1 Μιλώντας Μέρος 2: Εκφράσεις Επικοινωνίας και Παραδείγματα

Πώς λειτουργεί το Goethe B1 Μιλώντας Μέρος 2

Στο Μέρος 2 της προφορικής εξέτασης, παρουσιάζετε μόνοι σας μια μικρή παρουσίαση. Παίρνετε δύο θέματα για επιλογή (A ή B) και αποφασίζετε για ένα. Κατά τη διάρκεια του χρόνου προετοιμασίας (15 λεπτά για ολόκληρη την προφορική εξέταση) κάνετε σημειώσεις. Η παρουσίαση διαρκεί περίπου 3 λεπτά. Μετά, οι εξεταστές και ο συνάδελφός ή η συναδέλφή σας σας κάνουν ερωτήσεις και απαντάτε.

Το καλό πράγμα είναι: Η δομή είναι πάντα η ίδια. Παίρνετε πέντε διαφάνειες που καθορίζονται εκ των προτέρων, και κάθε διαφάνεια σας λέει ακριβώς τι θα πρέπει να πείτε. Αν για κάθε διαφάνεια γνωρίζετε κατά καρδιάν κάποιες σταθερές προτάσεις (εκφράσεις επικοινωνίας), θα ξέρετε πάντα κατά τη διάρκεια της εξέτασης πώς να συνεχίσετε.

Συμβουλή: Στο μάθημα B1 του B1 εξασκούμε ακριβώς αυτή την παρουσίαση μαζί σας, και ο εκπαιδευτής AI σας ακούει να μιλάτε.

Η δομή: οι πέντε διαφάνειες

Οι πέντε διαφάνειες ακολουθούν πάντα την ίδια σειρά:

1. Παρουσίαση του θέματος: Αναφέρετε το θέμα σας και λέτε εν συντομία πώς είναι δομημένη η παρουσίασή σας.
2. Δική σας εμπειρία: Διηγείστε από τη δική σας κατάσταση ή τις εμπειρίες σας σχετικά με το θέμα.
3. Κατάσταση στη δική σας χώρα: Περιγράφετε πώς είναι η κατάσταση στη δική σας χώρα, με παραδείγματα.
4. Πλεονεκτήματα, μειονεκτήματα και γνώμη: Αναφέρετε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα και λέτε τη δική σας γνώμη.
5. Συμπέρασμα και ευχαριστίες: Κλείνετε την παρουσίαση και ευχαριστείτε.

Τυπικά θέματα παραδειγμάτων από τον επίσημο δείγμα μοντέλου είναι για παράδειγμα “Χρειάζονται τα παιδιά κινητά τηλέφωνα;” ή “Βλέπουν τα παιδιά πολλή τηλεόραση;”.

Εκφράσεις επικοινωνίας για κάθε διαφάνεια

Μάθετε δύο ή τρεις προτάσεις ανά διαφάνεια. Τότε θα έχετε πάντα μια αρχή.

Διαφάνεια 1: Παρουσίαση του θέματος

• “Το θέμα της παρουσίασής μου είναι: …”
• “Θέλω να σας παρουσιάσω σήμερα κάτι για το θέμα …”
• “Πρώτα θα σας διηγηθώ από τη δική μου εμπειρία. Στη συνέχεια θα σας μιλήσω για την κατάσταση στη δική μου χώρα. Μετά θα αναφέρω πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα και θα πω τη δική μου γνώμη. Τέλος, θα κάνω μια σύντομη σύνοψη.”

Διαφάνεια 2: Δική σας ιδία εμπειρία

• “Από τη δική μου εμπειρία μπορώ να πω ότι …”
• “Εγώ προσωπικά έχω συχνά βιώσει ότι …”
• “Ένα παράδειγμα από τη δική μου καθημερινή ζωή είναι …”

Διαφάνεια 3: Κατάσταση στη δική σας χώρα

• “Στη δική μου χώρα η κατάσταση είναι έτσι: …”
• “Στο σπίτι μας είναι συνηθισμένο ότι …”
• “Σε σύγκριση με τη Γερμανία, στη δική μου χώρα είναι διαφορετικά, γιατί …”

Διαφάνεια 4: Πλεονεκτήματα, μειονεκτήματα και γνώμη

• “Ένα μεγάλο πλεονέκτημα είναι ότι …”
• “Ένα μειονέκτημα είναι, ωστόσο, ότι …”
• “Κατά τη δική μου γνώμη είναι καλύτερο αν …”
• “Είμαι της γνώμης ότι …, γιατί …”

Διαφάνεια 5: Συμπέρασμα και ευχαριστίες

• “Έτσι τελειώνω την παρουσίασή μου.”
• “Σας ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας.”
• “Έχετε κάποιες ερωτήσεις; Χαρά μου να τις απαντήσω.”

Ένα σύντομο παράδειγμα (Θέμα: Χρειάζονται τα παιδιά κινητά τηλέφωνα;)

Έτσι θα μπορούσε να ακούγεται μια αρχή:

“Το θέμα της παρουσίασής μου είναι: Χρειάζονται τα παιδιά κινητά τηλέφωνα; Πρώτα θα σας διηγηθώ από τη δική μου εμπειρία. Στη συνέχεια θα σας μιλήσω για την κατάσταση στη δική μου χώρα.

Από τη δική μου εμπειρία μπορώ να πω ότι ακόμη και μικρά παιδιά θέλουν κινητό. Ο ανιψιός μου είναι οκτώ ετών και χρησιμοποιεί κάθε μέρα το κινητό της μητέρας του.

Στη δική μου χώρα η κατάσταση είναι παρόμοια. Πολλά παιδιά παίρνουν το πρώτο τους κινητό όταν είναι δέκα ετών.

Ένα μεγάλο πλεονέκτημα είναι ότι οι γονείς μπορούν πάντα να φτάσουν στο παιδί τους. Ένα μειονέκτημα είναι, ωστόσο, ότι τα παιδιά περνάνε πολλή ώρα στην οθόνη. Κατά τη δική μου γνώμη, τα παιδιά χρειάζονται κινητό μόνο από ένδεκα ή δώδεκα ετών.

Έτσι τελειώνω την παρουσίασή μου. Σας ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας.”

Έτσι μιλάτε σε περίπου τρία λεπτά ρευστά, γιατί κάθε διαφάνεια χρειάζεται μόνο λίγες προτάσεις.

Μετά την παρουσίαση: οι ερωτήσεις

Όταν τελειώσετε, οι εξεταστές και ο συνάδελφός σας σας κάνουν ερωτήσεις για το θέμα σας. Απαντάτε ήσυχα και σε ολόκληρες προτάσεις. Μπορείτε να ξεκινήσετε ερωτήσεις με αυτές τις προτάσεις:

• “Αυτή είναι μια καλή ερώτηση. Νομίζω ότι …”
• “Από τη δική μου άποψη είναι έτσι: …”

Θα πρέπει επίσης να κάνετε μια ερώτηση στον συνάδελφό σας, αφού παρουσιάσει. Για παράδειγμα: “Πώς είναι αυτό στη δική σου χώρα;” ή “Τι πιστεύεις προσωπικά γι’ αυτό;“

Τρεις συμβουλές για περισσότερους βαθμούς

1. Μιλήστε ελεύθερα, μην διαβάζετε. Οι σημειώσεις είναι επιτρεπτές, αλλά το να διαβάζετε μεγάλες προτάσεις ακούγεται αφύσικα.
2. Πάντα δίνετε ένα παράδειγμα. Ένα συγκεκριμένο παράδειγμα δείχνει ότι πραγματικά κατανοείτε το θέμα.
3. Μείνετε στη δομή. Οι πέντε διαφάνειες είναι το κόκκινο νήμα σας. Αν κάποιος μιλάει χαοτικά, χάνει βαθμούς.

Συμπέρασμα

Το Goethe B1 Μιλώντας Μέρος 2 είναι καλά σχεδιάσιμο, γιατί η δομή είναι πάντα η ίδια. Μάθετε έτοιμες εκφράσεις για κάθε μία από τις πέντε διαφάνειες, εξασκηθείτε δυνατά με ένα θέμα παραδείγματος και σκεφτείτε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα ανά σημείο. Τότε θα μπείτε με σιγουριά και σαφές σχέδιο στην εξέταση. Στο μάθημα B1 του V-IZ εξασκείτε την παρουσίαση με πραγματικό εκπαιδευτή και εκπαιδευτή AI, έως ότου τη δημοτικοποιήσετε.