V-IZ Video-Integrationszentrum
Nederlands

Goethe B1 Schrijven Deel 3: Welke onderwerpen komen aan bod?

V‑IZ Redaktion 4 Min. leestijd

Het korte antwoord: Deel 3 is een semi-formele e-mail

In Deel 3 van het Goethe-Zertifikat B1 (module Schrijven) schrijft u een korte e-mail van ongeveer 40 woorden. U schrijft aan een persoon die u formeel aanspreekt: bijvoorbeeld uw cursusleider, een leraar, een trainer of een leidinggevende. Deze vorm noemt men “semi-formeel”. Het onderwerp is bijna altijd vergelijkbaar: u zegt een afspraak af of verontschuldigt zich omdat u niet kunt komen. Hiervoor heeft u ongeveer 15 minuten de tijd.

Het hele module Schrijven duurt 60 minuten en heeft drie opdrachten. Deel 3 is de kortste opdracht, maar veel deelnemers verliezen hier punten omdat ze de aanhef of de afsluiting vergeten.

Welke onderwerpen komen typisch aan bod in Deel 3?

De exacte situatie wisselt, maar het patroon blijft hetzelfde. U reageert op een kleine alledaagse situatie en schrijft beleefd. Veelvoorkomende onderwerpen zijn:

  • U kunt niet naar een afspraak of cursus komen en zegt af.
  • U verontschuldigt zich omdat u te laat komt of iets heeft gemist.
  • U vraagt om een nieuwe afspraak of stelt een ontmoeting uit.
  • U zegt een afspraak met een docent of een instantie af.
  • U bedankt zich en geeft een korte terugkoppeling.

In de opdracht staan meestal twee of drie punten die u moet behandelen. Bijvoorbeeld: een reden noemen, u verontschuldigen en een nieuw voorstel doen. Behandel altijd alle punten, anders krijgt u aftrek bij het criterium “Inhoud”.

Zo bouwt u de e-mail op (stap voor stap)

  1. Aanhef: Schrijf “Zeer geachte mevrouw …,” of “Zeer geachte heer …,”. Na de komma gaat u verder met een kleine letter.
  2. Inleiding: Een korte zin waarom u schrijft. Voorbeeld: “ik schrijf u omdat ik morgen helaas niet naar de cursus kan komen.”
  3. Reden: Noem de reden. Voorbeeld: “Ik ben ziek en moet naar de dokter.”
  4. Reactie of voorstel: Vraag iets of doe een voorstel. Voorbeeld: “Kunt u mij de huiswerkopdrachten per e-mail sturen?”
  5. Afsluiting: Sluit af met “Met vriendelijke groet” en uw naam.

Deze duidelijke opbouw helpt ook bij het beoordelingscriterium “Tekstopbouw” (coherentie). Precies deze brief- en e-mailbouwstenen oefenen wij in de B1-cursus van V-IZ stap voor stap.

Voorbeeld voor Deel 3 (ca. 40 woorden)

Zeer geachte mevrouw Mueller,

ik schrijf u omdat ik morgen helaas niet naar de Duitscursus kan komen. Ik ben ziek en moet naar de dokter. Kunt u mij de opdrachten per e-mail sturen? Hartelijk dank voor uw begrip.

Met vriendelijke groet Maria Silva

Deze tekst heeft een duidelijke aanhef, een reden, een beleefd verzoek en een afsluiting. Precies dat verwacht het examen.

Wat de examinatoren beoordelen

Deel 3 wordt beoordeeld op vier criteria: Inhoud (heeft u alle punten behandeld?), Coherentie/Tekstopbouw (klopt de opbouw, zijn er aanhef en afsluiting?), Woordenschat (passende woorden) en Structuren (grammatica). Al een kleine fout in de toon valt in zo’n korte tekst snel op. Schrijf daarom beleefd en volledig.

Veelgemaakte fouten die punten kosten

  • Aanhef of afsluiting vergeten.
  • De geadresseerde informeel aanspreken terwijl u formeel moet schrijven.
  • Een punt uit de opdracht vergeten.
  • Te kort of te lang schrijven (rond de 40 woorden is het doel).

Goed om te weten: het hele B1-module Schrijven

Zodat u Deel 3 goed kunt plaatsen, hier een overzicht van de drie opdrachten. Deel 1 is meestal een informeel bericht aan een vriendin of vriend (informele aanspreekvorm). Deel 2 is een forumbijdrage waarin u uw mening over een onderwerp schrijft. Deel 3 is de korte semi-formele e-mail waar het hier om gaat. Het Goethe-Zertifikat B1 bestaat uit vier modules (Lezen, Luisteren, Schrijven, Spreken). U kunt de modules afzonderlijk afleggen en ook afzonderlijk herhalen als een module niet lukt. Een module is geslaagd vanaf 60 procent van de punten.

Conclusie

Deel 3 is kort, maar belangrijk. Onthoud het vaste patroon: semi-formele e-mail, ongeveer 40 woorden, aanhef met “Zeer geachte mevrouw/heer”, een duidelijke reden, een beleefd verzoek en een afsluiting. Het meest voorkomende onderwerp is een afzegging of verontschuldiging. Als u deze bouwstenen beheerst en alle opdachtpunten behandelt, scoort u hier betrouwbaar punten. Met gericht schrijftraining, bijvoorbeeld in de B1-cursus met een echte docent en AI-brieftrainer, wordt Deel 3 snel een vertrouwde opdracht.

Veelgestelde vragen

Hoeveel woorden moet ik schrijven in Deel 3?

Ongeveer 40 woorden. Schrijf niet duidelijk minder, want dan ontbreken vaak punten uit de opdracht. Veel meer is ook niet nodig. Belangrijker dan het exacte aantal is dat aanhef, reden, verzoek en afsluiting aanwezig zijn.

Moet ik in Deel 3 formeel of informeel schrijven?

In Deel 3 spreekt u de persoon formeel aan. U schrijft aan iemand zoals een cursusleider, een leraar of een leidinggevende. Gebruik dus 'u' en de bijbehorende beleefde vormen. De informele aanspreekvorm hoort bij Deel 1 (bericht aan vrienden).

Welke aanhef en afsluiting zijn correct?

Begin met 'Zeer geachte mevrouw ...' of 'Zeer geachte heer ...,'. Als afsluiting past 'Met vriendelijke groet' gevolgd door uw naam. Aanhef en afsluiting mag u nooit vergeten, anders verliest u punten voor tekstopbouw.

Hoeveel tijd heb ik voor Deel 3?

U heeft ongeveer 15 minuten voor Deel 3. Het hele module Schrijven duurt 60 minuten en bestaat uit drie opdrachten. Verdeel uw tijd goed zodat u aan het einde nog even kunt nakijken.

Wat gebeurt er als ik het module Schrijven niet haal?

Het Goethe-Zertifikat B1 bestaat uit vier modules: Lezen, Luisteren, Schrijven en Spreken. U kunt elke module afzonderlijk afleggen en ook afzonderlijk herhalen. Als alleen Schrijven niet lukt, herhaalt u alleen dat module. Een module is geslaagd vanaf 60 procent.

Hoe kan ik Deel 3 het beste oefenen?

Schrijf veel korte e-mails volgens het vaste patroon en laat ze nakijken. Leer bouwstenen zoals aanhef, reden en afsluiting uit het hoofd. In de B1-cursus van V-IZ oefent u precies deze e-mails met een echte docent en een AI-brieftrainer die uw teksten direct beoordeelt.